Desarrollará centros más accesibles, innovadores y centrados en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes, desde educación inicial hasta formación para la vida laboral
Hoy se entregó la primera intervención hecha bajo el modelo, en el CAM de San Juan de Ocotán, en Zapopan, con la construcción del área de diagnóstico, dos aulas didácticas, rehabilitación general, obra exterior en el plantel, equipamiento tecnológico y mobiliario
Para fortalecer la educación inclusiva y dar respuesta a las necesidades de estudiantes con discapacidad múltiple o trastornos del neurodesarrollo, el Gobierno de Jalisco lanzó el modelo COSMOS, una estrategia integral para transformar los Centros de Atención Múltiple (CAM).
El modelo desarrollará centros más accesibles, innovadores y centrados en el desarrollo de niñas, niños y jóvenes, desde educación inicial hasta formación para la vida laboral.
“Estamos presentando este programa de remodelación de estos lugares que son tan importantes para nosotros, para llevar la educación hasta el último rincón de Jalisco (…), y hoy venir a entregar este lugar, de primer mundo, para la educación especial, un lugar digno donde se van a divertir mucho”, afirmó el mandatario estatal.
El modelo COSMOS mantiene los lineamientos nacionales de educación especial, pero incorpora el programa Jalisco con Estrella a las necesidades específicas de cada plantel, con infraestructura, herramientas y atención especializada.
En el marco de esta semana de las infancias jaliscienses, la presentación fue encabezada por Pablo Lemus Navarro, Gobernador del Estado, desde el CAM de San Juan de Ocotán, en Zapopan, que se convirtió en el primer plantel intervenido bajo dicho modelo.
Con una inversión proveniente del Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FINEDUC), por 14 millones 525 mil 698 pesos, en el espacio se realizó la construcción del área de diagnóstico, dos aulas didácticas, rehabilitación general y obra exterior en el plantel.
En cuanto al equipamiento, se dotó de siete smart TVs, nueve mesas y 13 sillas para preescolar, 26 butacas, 22 mesas y 32 sillas binarias, siete mesas y siete sillas
para docentes, además de siete pintarrones y siete gabinetes metálicos.
Para este año, se proyecta llegar a 35 CAM remodelados en todo el estado, con una inversión de 500 millones de pesos, provenientes del Fondo para la Infraestructura Educativa para el Estado de Jalisco (FINEDUC).
Además, en 2027 la meta es llegar a 50 CAM rehabilitados bajo el modelo COSMOS en el estado, con acciones de rehabilitación, equipamiento y fortalecimiento educativo.
Lemus Navarro señaló que, a lo largo de esta administración, se da atención a las principales herramientas para el desarrollo de las niñas y niños en la educación, como la remodelación de planteles con enseñanza de música, tecnología, la gratuidad en el transporte público y la cobertura médica universal.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en Jalisco viven más de 386 mil personas con discapacidad, de las cuales más de 49 mil se encuentran en edad escolar, lo que refuerza la necesidad de fortalecer modelos educativos inclusivos en el estado.
A través de equipos multidisciplinarios, el modelo brindará apoyos pedagógicos, didácticos, tecnológicos y de gestión que permitan a niñas, niños y adolescentes integrarse plenamente al sistema educativo y desarrollar habilidades para su vida cotidiana y laboral.
Juan Carlos Flores Miramontes, Secretario de Educación del Gobierno de Jalisco, expresó que nadie se quedará atrás, razón por la que se suman los CAM a las múltiples remodelaciones de planteles.
“Hoy lo que vamos a ver en las aulas especializadas, para atender a niñas y niños con alguna necesidad especial, van a tener lo mejor en tecnología, lo mejor en aulas sensoriales, en infraestructura como lo podemos ver”, mencionó Flores Miramontes.
Yanilen Virginia Aranda Pérez, alumna de segundo grado de secundaria del Centro de Atención Múltiple San Juan de Ocotán, expresó el agradecimiento de la comunidad estudiantil con el cambio en su escuela.
COSMOS consolidará un modelo educativo inclusivo que combina infraestructura accesible con apoyos pedagógicos, didácticos, metodológicos y tecnológicos, fortaleciendo la gestión de recursos, promoviendo culturas, políticas y prácticas inclusivas en el sistema educativo.
Con el modelo, Jalisco no solo mejora la infraestructura educativa, sino que impulsa el desarrollo integral, la independencia y la incorporación laboral de las y los estudiantes de educación especial.
Para saber más:
El modelo articula en tres ejes principales:
● Infraestructura digna y accesible, con espacios seguros, funcionales y con accesibilidad universal.
● Fortalecimiento educativo, mediante herramientas, capacitación y recursos para docentes y estudiantes.
● Personas al centro, impulsando la autonomía, el desarrollo integral y la participación activa de las familias.
También se promoverán programas de transición a la vida adulta y formación para el trabajo, con el objetivo de desarrollar competencias que favorezcan la independencia y la incorporación laboral de las y los estudiantes.
